miércoles, 1 de septiembre de 2010

Retratando a mi México


Tema: Las relaciones internacionales de México: pasado y presente.

Objetivo: Destacar que los vínculos de México con otros pueblos en la antigüedad, y con otros países en la actualidad, son intrínsecos a su historia.

Justificación: La historia de México no sólo se debe enfocaren los hechos internos, sino que debe considerar que los vínculos con otras tribus, en la antigüedad, y con otros países en nuestros días, inciden en los sucesos internos, siendo parte importante de la historia de nuestro país.










Fuentes de Imágenes:
1) Mural "Mercado de Tlatelolco" de Diego Rivera, http://www.conservapedia.com/Art_history

2) Edificio de Tlatelolco, antigua sede de la Secretaría de Relaciones Exteriores, en la Plaza de las tres Culturas.
Turismo sin fronteras: http://www.tur21.com/home/index.php?option=com_content&task=view&id=1535&Itemid=39

3) Encuentro de Felipe Calderón y Barack Obama en el Instituto Cultural de México en Washington, D.C. Foto tomada de Casa América http://www.casamerica.es/opinion-y-analisis-de-prensa/mexico-y-centroamerica/el-interes-de-barack-obama/felipe-calderon-y-barack-obama


martes, 8 de junio de 2010

4.1. "Desarrollo de habilidades avanzadas en el uso de TIC"

Para permitir la identificación del alumno de la asignatura "Introducción al Estudio de las Relaciones Internacionales" con la disciplina y su desarrollo en México y específicamente en la Universidad Nacional Autónoma de México, se propone una serie de actividades con el uso de las TIC: Uso de Internet como fuente de información y recursos y Presentación de información y procesamiento de datos: Presentador.

Las habilidades que el alumno desarrollará son:

Consulta de bibliotecas digitales (Aa2.3) (El alumno deberá buscar en la página del catálogo de revistas científicas y arbitradas de la UNAM (www.journals.unam.mx), para realizar otras actividades)

Uso del presentador integrando diversos medios (sonido, música, imágenes, video), ligas a diferentes dispositivas de la misma presentación, a otras presentaciones, archivos o sitios en Internet (Cb2.1)

Manejo avanzado del procesador de textos (opciones de formato, columna, tabla, cuadro de texto, inserción de imágenes desde el disco duro, celular o cámara digital, impresión en ambas caras) (C2.1)

Actividad 1:

El alumno deberá realizar la búsqueda de información sobre textos que aborden el desarrollo de la disciplina de Relaciones Internacionales en la página de Revistas arbitradas y científicas de la UNAM: www.journals.unam.mx, página web en la que se encuentra la Revista Relaciones Internacionales de la UNAM. En el número 100, se presentan varios artículos sobre el desarrollo de la disciplina en sus diferentes áreas de conocimiento, y concretamente existe uno de la profesora Ileana Cid Capetillo que presenta el desarrollo disciplinar en la UNAM.

De igual manera, en la revista número 99 se presentan diversos artículos sobre los recientes debates de la disciplina, que servirán al alumno para plantear algunos de los temas que se debaten en la actualidad.

Actividad 2:

Con la información obtenida de la revista número 100, el alumno deberá realizar una presentación en Power Point, en la que se relacionen los momentos históricos con los temas abordados por los profesores e ilustrar cada uno de esos momentos históricos con imágenes.

Actividad 3:

Finalmente, el alumno deberá realizar una tabla en Word en la que, de manera sintética, recupere sólo los periodos (fechas, procesos, conflictos, etc.) y temas que han marcado la evolución de la disciplina y que han sido de interés entre los profesores de la UNAM, así como un listado de los temas que en la actualidad ocupan a los profesores de la misma institución.





Reseña de Conociendo las Relaciones Internacionales


El presente espacio tiene por objetivo servir de vínculo entre profesora y alumnos de la materia de Introducción a las Relaciones Internacionales de tercer semestre de la licenciatura en Relaciones Internacionales.

Aquí se presentarán temas para el debate, así como actividades que contribuyan al proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura.

Es importante mencionar que esta materia está diseñada para que el alumno conozca porqué y cuando se crea la disciplina de Relaciones Internacionales, cuál ha sido su evolución y los fundamentos que le dan su carácter de ciencia.